Uczniowie klas pierwszych ze szkoły w Osieczynie wzięli udział w zajęciach logopedycznych, które poprowadził szkolny logopeda. Spotkanie miało na celu nie tylko usprawnienie aparatu artykulacyjnego, ale także rozbudzenie ciekawości językowej najmłodszych.
Zagadki, głoski i litera „U”
Zajęcia rozpoczęły się od rozwiązywania zagadek słowno-obrazkowych, które angażowały wyobraźnię dzieci i zachęcały do aktywnego myślenia. Następnie pierwszoklasiści ćwiczyli analizę i syntezę głoskową oraz sylabową wyrazów z głoską „u”, utrwalając poznaną literę.
Muzyka, ruch i logorytmika
Dużą rolę w spotkaniu odegrały zabawy logorytmiczne przy piosenkach „Witaj, języczku logopedyczku” i „Powitanki”. Dzieci łączyły rytm, słowo i ruch, a pod okiem specjalisty wykonywały ćwiczenia oddechowe oraz usprawniające aparat artykulacyjny, w tym pionizujące czubek języka. Nietypową atrakcją okazały się „tatuaże na języku”, które zamieniły ćwiczenia w językową przygodę.
Rozwój mowy – ważny temat dla rodziców
W końcowej części zajęć omówiono plakaty: „Kiedy idziemy do logopedy?”, „Nie zapominaj o logopedii!” oraz „Jak wspierać rozwój mowy dziecka?”. Rozmawiano o rozpoznawaniu potrzeb dziecka, trosce o prawidłowy rozwój mowy oraz codziennym wsparciu językowym poprzez rozmowy, czytanie książek i wspólną zabawę.
Zajęcia przebiegły w radosnej atmosferze, a dzieci nie tylko rozwijały umiejętności językowe, ale też przekonały się, że ćwiczenia logopedyczne mogą być pełne radości i świetnej zabawy.
Źródło: Szkoła Podstawowa im. mjr. Henryka Sucharskiego w Osięcinach
Fot. facebook.com
